Закрыть
Интервал между буквами:
Стандартный Средний Большой
Шрифт:
Arial Times New Roman

Размер шрифта: A A A

Цвета сайта: A A A A A

Картинки сайта: Выкл
Включить версию для слабовидящих
Размер шрифта: A A A Цвета сайта: A A A Картинки сайта: Выкл Настройки ▼
Главная | Регистрация | Вход | RSSСуббота, 19.09.2020, 08:19

МАОУ

 ЛИЦЕЙ №36





Главная страница
Поиск
Статистика
Опрос
Восстановить здание старой школы на территории МАОУ "Лицей №36"?
Всего ответов: 910
Главная » Файлы » Сведения об образовательной организации

Критерии деятельности общеобразовательной организации для оценки показателя "Качество результата" обучения
05.08.2016, 14:30

Критерии  деятельности общеобразовательной организации для оценки показателя                                  "Качество результата" обучения

 
 

Критерии показателя "Качество результата" обучения

Абсолютное значение (кол-во человек)

Проценты

Баллы (max 180 баллов)

 

Общие сведения об общеобразовательной организации

 

 

 

 

Наименование по кодификатору

Наименование по кодификатору

Наименование по кодификатору

Наименование по кодификатору

 

Код ОО

Код ОО

Код ОО

Код ОО

1

Образовательные результаты обучающихся

 

 

Показатель Р.1 (max130 баллов)

1.1

Результаты промежуточной аттестации за учебный год (в образовательной организации):

не заполнять

не заполнять

не заполнять

1.1.1

Общая успеваемость(количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

1085

100,00%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.1.2

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

639

58,90%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.2.

Результаты промежуточной аттестации за учебный год в 4-х классах:

не заполнять

не заполнять

не заполнять

 

  Русский язык:

 

 

 

1.2.1

Общая успеваемость (количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.2.2

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

 

  Математика:

 

 

 

1.2.3

Общая успеваемость (количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.2.4

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

115

98%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

 

  Окружающий мир:

 

 

 

1.2.5

Общая успеваемость(количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.2.6

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

114

97%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

 

  Литературное чтение:

 

 

 

1.2.7

Общая успеваемость(количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.2.8

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.3

Результаты диагностики в 4-х классах:

не заполнять

не заполнять

не заполнять

 

  Русский язык:

 

 

 

1.3.1

Общая успеваемость (количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.3.2

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

 

  Математика:

 

 

 

1.3.3

Общая успеваемость (количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.3.4

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

115

98%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

 

  Окружающий мир:

 

 

 

1.3.5

Общая успеваемость (количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.3.6

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

114

97%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

 

  Литературное чтение:

 

 

 

1.3.7

Общая успеваемость (количество/доля обучающихся, не имеющих неудовлетворительных оценок)

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.3.8

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

117

100%

0% - 0,             10% - 49% -1, 50% -69% - 2, 70% -89% - 3, 90% -100% - 4

1.4

Результативность обучения

не заполнять

не заполнять

не заполнять

1.4.1

Количество/доля обучающихся 4-х классов, подтвердивших результаты обучения по итогам диагностики по русскому языку

81

69%

< 50% - 0,       50% - 69% - 1, 70% - 99% - 2, 100% - 3

1.4.2

Количество/доля обучающихся 4-х классов, подтвердивших результаты обучения по итогам диагностики по математике

84

72%

< 50% - 0,       50% - 69% - 1, 70% - 99% - 2, 100% - 3

1.4.3

Количество/доля обучающихся 4-х классов, подтвердивших результаты обучения по итогам диагностики по окружающему миру

85

73%

< 50% - 0,       50% - 69% - 1, 70% - 99% - 2, 100% - 3

1.4.4

Количество/доля обучающихся 4-х классов, подтвердивших результаты обучения по итогам диагностики по литературному чтению

117

100%

< 50% - 0,       50% - 69% - 1, 70% - 99% - 2, 100% - 3

1.5

Количество/доля выпускников начальной школы, получивших похвальные листы

29

25%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2        > 50% - 3

1.6

Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным предметам: средний балл ЕГЭ

не заполнять

не заполнять

не заполнять

1.6.1

9 класс (русский язык)

ср. балл

не заполнять

не заполнять

 

средний балл выше установленного минимального количества баллов и менее 50% от максимального балла по региону

34

 

1

 

средний балл 50-65% от максимального балла по региону

 

 

2

 

средний балл 66-80% от максимального балла по региону

 

 

3

 

средний балл 81-100% от максимального балла по региону

 

 

4

1.6.2

9 класс (математика)

ср. балл

не заполнять

не заполнять

 

средний балл выше установленного минимального количества баллов и менее 50% от максимального балла по региону

21

 

1

 

средний балл 50-65% от максимального балла по региону

 

 

2

 

средний балл 66-80% от максимального балла по региону

 

 

3

 

средний балл 81-100% от максимального балла по региону

 

 

4

1.6.3

11 класс (русский язык)

ср. балл

не заполнять

не заполнять

 

средний балл выше установленного минимального количества баллов и менее 50% от максимального балла по региону

 

 

1

 

средний балл 50-65% от максимального балла по региону

 

 

2

 

средний балл 66-80% от максимального балла по региону

77

 

3

 

средний балл 81-100% от максимального балла по региону

 

 

4

1.6.4

11 класс (математика)

ср. балл

не заполнять

не заполнять

 

средний балл выше установленного минимального количества баллов и менее 50% от максимального балла по региону

16,6 база

 

1

 

средний балл 50-65% от максимального балла по региону

57профиль

 

2

 

средний балл 66-80% от максимального балла по региону

 

 

3

 

средний балл 81-100% от максимального балла по региону

 

 

4

1.7

Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным предметам: количество/доля выпускников, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ

не заполнять

не заполнять

не заполнять

1.7.1

9 класс (русский язык)

0

0%

да-0 / нет-1

1.7.2

9 класс (математика)

0

0%

да-0 / нет-1

1.7.3

11 класс (русский язык)

0

0%

да-0 / нет-1

1.7.4

11 класс (математика)

0

0%

да-0 / нет-1

1.8

Количество/ доля выпускников, не получивших аттестат, от общего числа выпускников

не заполнять

не заполнять

не заполнять

1.8.1

9 класс

0

0%

0% - 2,               <10% - 1,            > 10% - 0

1.8.2

11 класс

0

0%

0% - 2,               <10% - 1,            > 10% - 0

1.9

Количество/доля выпускников-медалистов

8

10,3

0% - 0,               <10% - 1,            > 10% - 2

1.10

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, смотрах, конкурсах

не заполнять

не заполнять

не заполнять

1.10.1

Количество/доля обучающихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах

988

82,10%

0% - 0,               <10% - 1,          10% - 30% - 2,             31% - 50% - 3,           > 50% - 5

1.10.2

Количество/доля обучающихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, от числа участников этапа:

не заполнять

не заполнять

не заполнять

1.10.2.1

регионального уровня (3-й этап)

59

40,97%

до 10% - 1,
10%-40% - 2,
41%-80% - 3,
81%-100% - 4

1.10.2.2

федерального уровня

72

50,00%

до 10% - 1,
10%-40% - 2,
41%-80% - 3,
81%-100% - 4

1.10.2.3

международного уровня

13

9,02%

до 10% - 1,
10%-40% - 2,
41%-80% - 3,
81%-100% - 4

2

 Надпредметные компетенции

 

 

Показатель Р.2 (max 20 баллов)

2.1

Количество/доля обучающихся 4-х классов с высоким уровнем сформированности учебных умений (справились с заданиями высокого уровня сложности по предметам: русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение)

95

81,20%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2,         51% - 60% - 3,           61% - 80% - 4,      81% - 100% - 5

2.2

Количество/доля обучающихся 9-х классов, обнаруживших готовность к обучению в интерактивном режиме и  к групповой работе на уроке (Методика  «Тест на выявление готовности к обучению в интерактивном режиме» Е.В. Коротаевой)

93

78%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2,         51% - 60% - 3,           61% - 80% - 4,      81% - 100% - 5

2.3

Количество/доля обучающихся 9-х с высоким уровнем мотивации учебной деятельности (Методика Домбровской И.С. «Мотивация учебной деятельности: уровни и типы»)

83

81,40%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2,         51% - 60% - 3,           61% - 80% - 4,      81% - 100% - 5

2.4

Количество/доля обучающихся 9-х, 11-х классов с высоким уровнем готовности работать с информацией и информационными источниками (Методика  «Готовность работать с информацией и информационными источниками»)

174

98%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2,         51% - 60% - 3,           61% - 80% - 4,      81% - 100% - 5

3

 Ключевые компетенции

 

 

Показатель Р.3 (max  30 баллов)

3.1

Количество/доля обучающихся 4-х классов с высоким уровнем развития учебной мотивации (Методика «Изучения мотивации обучения у младших школьников» М.Р. Гинзбурга)

73

62%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2,         51% - 60% - 3,           61% - 80% - 4,      81% - 100% - 5

3.2

Количество/доля обучающихся 4-х классов с высоким уровнем социализированности (Методика «Социализированность личности учащегося» М.И. Рожковой)

58

52%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2,         51% - 60% - 3,           61% - 80% - 4,      81% - 100% - 5

3.3

Количество/доля обучающихся 9-х классов с высоким  уровнем социализированности (Методика  «Социализированность личности учащегося» М.И. Рожковой)

15

18%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2,         51% - 60% - 3,           61% - 80% - 4,      81% - 100% - 5

3.4

Количество/доля обучающихся 9-х  классов с высоким уровнем готовности к выбору профессии (Методика - опросник «Готовность подростков к выбору профессии» В.Б. Успенского)

10

8,50%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2,         51% - 60% - 3,           61% - 80% - 4,      81% - 100% - 5

3.5

Количество/доля обучающихся 11-х классов, инициирующих позитивное  и активное общение с окружающими в образовательном процессе (Методика  «Матрица изучения позиций субъекта в педагогическом общении»  Е.В. Коротаевой)

52

68%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2        > 50% - 3

3.6

Количество/доля обучающихся  11-х классов с высоким уровнем профессиональной готовности (определились с выбором профиля) (Методика  - опросник профессиональной готовности Л.Н. Кабардовой)

75

99%

0%-29% - 0,              30% -40% - 1,    41% - 50% -2        > 50% - 3

3.7

Количество/доля обучающихся 9-х классов, выбравших экзамен на ГИА в соответствии с предпрофильным обучением

71

69.6%

0%-9% - 0,              10% -20% - 1,    21% - 30% -2,     31% - 50% - 3,        > 50% - 4

 

Категория: Сведения об образовательной организации | Добавил: dots0623
Просмотров: 5875 | Загрузок: 0
Всего комментариев: 0
avatar
Полезные ссылки
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
https://edu.gov.ru/
 
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Баннер Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций)
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов 
Город России Национальный Выбор
Дискуссионный клуб Минобрнауки России
Федеральный портал "Российское образование" 
70 лет Сталинградской битве

© 2020
Бесплатный хостинг uCoz